Perustavalaatuista Perusta ja Lattareista sekä koulutusalan mätsäämistä (osa5)

Tänään osallistuin Perulais-pohjoismaisen kauppakamarin järjestämään koulutusalan seminaariin Limassa. Esiintyjinä seminaarissa oli Perusta opetusministeriöstä ja Innovaschools-verkostosta sekä Suomesta Helsingin yliopistosta ja turkulainen Finnwaylearning, sekä Finnpartnership.

Finnpartnershipin tarjoamat palvelut ovat:

• Liikekumppanuustuki – rahallista tukea hankkeen alkuvaiheen selvityksiin sekä koulutukseen
• liikekumppanuuksien identifiointi (matchmaking) – toimijoille, jotka kaipaavat apua liikekumppanin löytämiseksi
• suunnittelu- ja rahoitusneuvonta
• mentorointineuvonta.

Palvelu on tarkoitettu kaikkien eri alojen toimijoille, jotka suunnittelevat tai kehittävät liiketoimintaa kehitysmaissa.

Perun opetusministeriön edustaja kertoi mm. seuraavia keskeisiä asioita Perun koulutussektorista:

1.Koulutussektorin uudistuksen keskeiset kohdat: dosentit, infrastruktuuri, opetuksen laadun parantaminen, hallinto

2.Tasavertaiset mahdollisuudet kaikille

3.Perustason ongelmakohtia:
-Internet 53%
-vesi 43%
-viemäriverkosto 41%
-sähkö 30%

4. Yliopistosektori
-tiedonkulku
-laatu ja rahoitus
-hyväksilukeminen
-kanditutkinto ja valvonta

5.Ammatillisen sektorin kehittäminen Perulle myös erittäin tärkeää.

Peru kilpailee koulutussektorilla Chilen, Brasilian ja Kolumbian kanssa.